怎么写好人物的动作描写
存在这样一则故事,故事里有个哑巴前往商场购置剪刀,他没办法说话,不能够借助语言向服务员表明自己想要买啥。于是,他伸出了自身的右手,将食指以及中指伸出来当作剪刀,并且还上下做动,仿佛是在做剪东西的模样。服务员一看便清楚了这个人要买剪刀。同学们思考一下,哑巴没讲话,服务员是怎样知晓的呢,实际很简单,是因为这个人凭借自身的动作来进行表达 。
若哑巴买剪刀是这般情形,那我们写作文亦是如此。作文之际,我们要对人物的一举一动予以细致描述,将人物具体动作写出来,如此一来,所写的人物形象便会在纸上凸显,鲜活起来。
在提及动作描写时,必然得精准运用动词,比如说,表示“瞻望”这一动作的词汇就有“瞅”“睨”“注视”“瞥见”“仔细观察”等,而当我们着手撰写人物动作之际,绝非老是用“我看了一下”,能够依据当时情形,写成“我无所用心地瞟了他一下”或“我目不转睛地盯着他”,如此一来,凭借精准运用动词,便能将会把人物的的生动动作写得准确、具体、鲜明。
精确运用动词,同学们都能够达成。然而存有那般一些同学出现疑问:李老师呵,我已然使用了动词,为何书写出来依旧并非具体?举例来说,我撰写出“她已然将手给举起来了”,可咱们的老师为何还是讲我书写的并非具体?
实情是,这位同学精准地运用了“举”此一动词,已然能够将人物的动作予以描述呈现了,若要使得描绘更为具体详尽,人物更为鲜活生动起来,李老师向大家介绍些许小窍门技巧。
妙招一:动词+修饰语的方法
此法甚简单,那便是于我们去对人物动作做描绘之际,首先得精准地运用动词,此乃基础所在。而后在该动词之前或者之后添加上用以表示“方向”、“程度”、“轻重”、“快慢”、“数量”的词语。
如:方向+动词--他高高地举起了手;我向右侧了侧身。
老师以轻柔的动作,触摸了一下学生的头;他用有力的动作,使脚猛烈地撞击在了墙上。
快速地舞动着+动词--厨师手中那把菜刀,极度快速地舞动起来不停歇;他猛地一下子高高地跳了起来。
程度+动词--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。
动词+数量--他向前跑了几步。
上述这些种类的词汇能够个别使用,也能够相互结合来使用 。各位去尝试一下 ,凭借这样的办法撰写起来会不会特别详尽呢 ?
于介绍第二种方法之前,我们去做一个单纯的动作,那是敲门,留意是“敲门”,并非“拍门”或者“推门”。此动作看似单纯,然而要把它书写好,实际上蕴含着“大玄机”。什么是玄机呢?这便是李老师要给大伙介绍的妙招二,也就是动作拆分法。
实则,无论怎样复杂,又连贯的动作,都绝非一下子便可达成的,于观察以及描写之际,若是把动作细分为若干步骤,一步一步认真观察,且挑选恰当的动词一步一步去描写,那就不难把人物动作写详尽啦。动作拆分法呀,简而言之,便是把一个大动作划分成几个连贯的小动作,以慢镜头的形式逐一描绘出来。我们都清楚,于传统的武打动作里,或者是电视的慢镜头之中,常常会对一种行为予以分解,将其分成若干个部分,又或者把一个大动作进行细化处理,从而变成几个小动作,之后再分别针对每一个部分、每一个小动作,按照一定层次去具体地展示,或者是进行描写,以此让整个动作行为变得栩栩如生 。
借由运用这般动作拆分的法子,那“敲门”这个简易的动作能够被分解成如下这般几个小动作:其一,朝着门前走去;其二,停住脚步;其三,将(右)手举起来;其四,把手指弯曲;其五,进行敲门动作。精确地把这几个持续动作描述出来,组合成顺畅的句子,便能够实实在在地写出人物“敲门”的整个经过了。
采用这种方式,对于“敲门”这个较大的动作,我们能够写成一段话语,这个人穿戴得整整齐齐地抵达妈妈的门前,他轻轻地推了一下,门是紧闭着的,里面好像存有亮光,他迟疑着举起了右手,思索了一番,缓缓弯曲了食指,轻轻地落在门上敲击,里面没有任何反应,又敲击了三下,依旧没有动静,他鼓足勇气,再次轻轻地进行敲击,还是没有人出来把门打开,他一下子呆立在那里 。
同学们,借助这种动作拆分的方式,我们是不是一下子就能够把动作写得具体起来呢,希望同学们在自身的作文里面同样可以运用这种方式,以此让自己撰写的文章变得更加具体 。
现如今,李老师仅仅是告知了众人两种方式,坚信老师所提供的这两种方式必然能够协助同学们以较为轻松的状态去书写动作,从而把动作撰写得更为具体到位 !
妙招三:准确运用词语
这里所谓的“准确”,涵盖着两层特定的意思写人的好段,其一在于凸显人物独有的特点,其二在于紧密结合具体的情境。这便对撰写人物动作之时作出了要求,那便是要避开使用那些拥有特定性质的“万能词”。究竟什么才是所谓的万能词呢?它指的是那些具备无所不能特性、拥有多种用途的词语。就像下面所列举的句子那样:
我走到门前。
我走到妈妈面前。
我走过去。
“走”,这是个万能词,“看”“拿”“吃”等亦都是如此。使用时看上去无任何问题,能够用来塑造人物动作。但需明白,这些万能词偶尔却绝对不行,只因它们不够精准。
大家都清楚,世上不存在两个一模一样的人,人物在性别方面有差异,性格、年龄和身份也各自不同,他们展现出的行动特点势必是不一样的。因此,于描写人物动作之际,需全面地结合人物的性别、性格、年龄以及身份等来进行,要呈现出人物的特点。
面对家境富裕条件优越的孩子而言,他是将一块钱置于手中拿着。然而对于家境贫寒经济拮据的孩子来讲,他会把一块钱紧紧地握在手心攥着。
再比如说,有这样一个人,他性格腼腆,笑的时候呈现出的是,抿着嘴,嘴角微微翘起这样的微笑,可对于另外一个 person,其性格爽朗,笑的时候展现出的竟是,咧开嘴巴,露出牙齿的这般开怀大笑 。
第二点,人处于不一样的情景里,人处于不一样的环境当中,人的行动特点是不一样的,更加需要留意用词准确。
好比说,你于餐后散步之际的那个“走”,跟上学快要迟到之时的那个“走”,是相同的吗?绝对不是相同的。你于平常喝水之时,或许是“拿起杯子,将杯子凑到嘴边处,脑袋一仰,喝上一口”。然而当你极度口渴之际或者时间紧急之时,你会怎样去喝水呢?肯定是“一把迅猛抓过杯子,赶忙凑到嘴边,脑袋猛地一仰,‘咕咚’一下大口灌下”,你瞧写人的好段,同样身为你这个人,同样都是在喝水,只因情境存在差异,体现出来的动作各有不同,所选用的动词必定也是有所不同的。
请同学们务必留意,当描写人物行动之时,要做到“准确”这个要求,即抓住人物行动所具备的特点去写,抓住人物于特定情境里行动的特点来写,如此这般才能够将人物的动作写得精准无误,把人物刻画得栩栩如生。
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