一些乡镇中学并未提供学生用餐服务,学生们不得不外出就餐;“宿舍环境长期没有得到改善,学生们每日都要走几十公里路回家……”
近期,有网民通过人民网的“领导留言平台”向江西省省长提交了意见,指出该省某些乡镇中学面临学生就餐困难、居住环境不佳等问题,并期盼相关部门能够强化相关保障措施。
收到网友留言后,江西省教育厅将有关情况进行了回复。
自2019年起,江西省积极推进义务教育中薄弱环节的整改与能力增强工程,重点强化对乡镇寄宿学校的建设力度,显著提升了这些学校的基础教学设施,彻底根除了部分寄宿学校存在的“大通铺住宿”“冷水淋浴”“旱厕使用”“露天食堂就餐”等问题。
自2023年起,我国对县域义务教育资源进行了优化配置改革,成功创建了一批设施完备、教学质量上乘、环境宜人的乡镇区域中心学校。此举使得近5万名学生得以享受到更优质的教育资源,有效缩小了城乡、区域、学校间以及不同群体之间的教育差距。各接收院校依据“所需即所增”的原则,增设了9388个床位、2598个浴位以及30141个餐位。其中,部分院校还提供了免费的午餐和洗衣服务,确保了教室空调和宿舍热水的全面覆盖,使得乡村学校的学习和生活条件得到了持续的提升。
2024年,在93个试点单位中,668所中小学将配备三十万套可躺式课桌椅,以提升学生的午休环境;同时,在252所中小学的7500间教室内,将安装九万盏防近视的无粉LED灯,助力学生的身心全面健康发展。
2025年,江西省的省委和省政府把“可躺式”课桌椅的校园试点推广作为全省十大民生实事之一,并且也将提升农村义务教育学校学生上下学交通服务保障水平的工作列入其中,旨在持续增强民众对教育的获得感和满意度。加强校园食品安全监管力度,打造教育领域“互联网+透明厨房”管理模式,确保全省所有设有食堂的乡镇中心学校均接入该平台;同时江西有哪些中专学校,在中小学寄宿学校全面推广智慧消防监控系统,提升火灾预警和监控能力。
江西省在接下来的阶段,将致力于不断优化和升级教育设施。将不断强化资源配置的整合,推动全省义务教育学校的标准化建设,加速建设高质量学校,并着力办好乡镇中心学校以及必要的乡村小型学校。同时,持续改善那些教育资源较为匮乏的学校的基本教学条件,并提高寄宿学校的办学水平和管理效能。此外,还将着力解决教育领域的民生问题江西有哪些中专学校,为学生实现全面发展与健康成长营造优越的环境。启动全省乡镇义务教育寄宿制学校的标准化建设“三年行动计划”,致力于在2024至2026年的三年间,全力推进那些规划中需保留的乡镇义务教育寄宿制学校,使其达到省级规定的标准。
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